围绕物质科学领域中的“物体与材料特性”的内容进行一次活动设计-云南自考网

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2021年4月学前儿童科学教育

卷面总分：100分试卷年份：2021.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

33

围绕物质科学领域中的“物体与材料特性”的内容进行一次活动设计（包括适宜时同、适宜年龄、活动目标、活动材料、活动准备、活动过程等），并进行活动分析。

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下列不属于3-4岁儿童的几何图形认知发展特点的是

A、能感知、理解平面图形的基本特征
B、对平面图形能够进行配对，具有较好的配对能力
C、大部分3-4岁幼儿已能对圆形、正方形和三角形正确识别
D、在教师的引导下，已能运用这些图形进行拼图。并表示物体，进行表征活动

皮亚杰将儿童认知发展的阶段依次划分为

A、形式运算阶段，前运算阶段，感知运动阶段，具体运算阶段
B、感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段，形式运算阶段
C、前运算阶段，感知运动阶段，形式运算阶段，具体运算阶段
D、形式运算阶段，具体运算阶段，感知运动阶段，前运算阶段

下列属于启发式、开放式的提问方式的是

A、小朋友们，叶子是什么形状的？
B、影子是怎么形成的？
C、水和蜡有什么不同？
D、所有的动物到冬天就会冬眠，是不是努力活着？

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